Урок 01 (Парнасян)

Гласные


а Ա, ա

и Ի, ի

у ՈՒ, Ու, ու

При словоизменении и словообразовании гласный звук а, как правило, не подвергается изменению

դա՛սдас урок

դասի՛дасˈи урока (род.п.)

բերա՛նбэрˈан рот

բերանի՛бэранˈи рта (род.п.)

լա՛վлав хороший, хорошо

լավանա՛լлаванˈал выздоравливать

Окончание в словах դասի, բերանի показатель родительного падежа.

Гласные звуки и, у при словоизменении и словообразовании, теряя ударение, могут подвергаться чередованию и перейти в или выпасть

տո՛ւնтун дом

տնե՛րтᵊнˈэр домˈа (мн.ч.)

գի՛րгир буква, алфавит, письмо

գրի՛гᵊрˈи буквы, алфавита, письма (род.п.)

գրե՛լгᵊрˈэл писать

գրի՛րгᵊрˈир (ты) пиши!

ամի՛սамˈис месяц

ամսի՛амсˈи мˈесяца (род.п.)

В словах տներ, գրի, գրել, գրի՛ր произносится , но буква ը не пишется. Об этом поговорим подробнее в следующем уроке.

Гласный звук у также является сочинительным соединительным союзом (соответствует союзу "и" в русском языке)

ես ու դուйˈэс‿у ду я и ты.

Упражнения

Напишите

տուն, ամիս, դաս, լավ, բերան, տալтал] давать, տո՛ւր[тур дай!, գրի՛ր, դաս, ամիս, տո՛ւր, լավ, գրի՛ր.

Обратите внимание на слова տո՛ւր, գրի՛ր. Это формы ед.ч. повелительного наклонения от глаголов տալ, գրել.

В повелительных формах глаголов всегда ставится ударение.

Гласный э 🡅


э в начале слова – Է, է

э в середине слова – Ե, ե

йэ в начале слова – Ե, ե

Если в начале слова произносится звук э, то пишется буква է

էակա՛նэакˈан существенный

էլի՛элˈи опять, еще

էլեկտրակա՛նэлэктракˈан электрический

էժա՛նэжˈан дешёвый, дёшево

էկրա՛նэкрˈан экран

Если в середине или конце слова произносится звук э, то, как правило, пишется буква ե

այրե՛լайрˈэл сжигать

կատարե՛լкатарˈэл выполнять

ուզե՛լузˈэл хотеть

մե՛կмэк один

Исключение составляют производные слова, в которых второй компонент начинается с буквы է

էակա՛ն → անէակա՛նанэакˈан несущественный

էկրա՛ն → լայնէկրա՛նлайнэкрˈан широкоэкранный

Буква ե 🡅


э в середине слова – Ե, ե

йэ в начале слова – Ե, ե

ե՛սйэс я

երկո՛ւйэркˈу два

երե՛սйэрˈэс лицо

երկի՛րйэркˈир страна, Земля

երեկո՛йэрэкˈо вечер

При словоизменении и словообразовании ударный звук э], теряя ударение, может перейти в звук

սե՛րсэр любовь

սիրե՛լсирˈэл любить

տե՛րтэр хозяин

տիրե՛լтирˈэл владеть, властвовать

Упражнения

Напишите

ե՛սйэс я

երկո՛ւйэркˈу два

մե՛կмэк один

երե՛կйэрˈэк вчера

երեկո՛йэрэкˈо вечер

երկի՛րйэркˈир страна, Земля

լեզո՛ւлэзˈу язык

էակա՛նэакˈан существенный

տե՛սтэс посмотри

անէակա՛նанэакˈан несущественный

մեկ, երկու, ես, երեկ, տե՛ս, երկիր, երեկո.

Приставка ան- отрицательная, соответствующая приставкам "не-", "без-", а տե՛ս форма единственного числа повелительного наклонения глагола տեսնե՛լтэснэ՛л видеть.

Ударение 🡅

Ударение в слове имеет постоянное место – как правило на гласной последнего слога

մատի՛տматˈит карандаш

բերե՛լбэрˈэл приносить

վազե՛լвазˈэл бегать

դասարա՛նдасарˈан класс

Это правило является общим для всех армянских слов, за редкими исключениями

նո՛ւյնպեսнˈуйнпэс также

որևէʋˈоревэ любой

Гласный ը никогда не имеет ударения

սա՛նրсˈанᵊр расчёска

տո՛ւնըтˈунə (этот) дом

Он может быть ударным только в стихотворных, песенных текстах.

При словоизменении и словообразовании ударение перемещается на последний слог

մա՛յրмайр мать

մայրենի՛майрэнˈи родной

մայրակա՛նмайракˈан материнский

դա՛սдас урок

դասարա՛նдасарˈан класс

դասի՛дасˈи урока (род.п.)

տո՛ւնтун дом

տնե՛րтᵊнˈэр дома (род.п.)

տնայի՛նтᵊнайˈин домашний

Вследствие перемещения ударения может происходить чередование и выпадение гласных звуков и], [у], [э.

Упражнения

Переведите

դաս, բերան, լավ, լվանալ, ամիս, տուն, տներ, տնային, գիր, գրել, էական, անէական, էժան, էկրան, էլեկտրական, այրել, ուզել, կատարել, մեկ, երկու, երկիր, սեր, սիրել, տիրել, մատիտ, վազել, բերել, դասարան, մայր, մայրենի, մայրական.

Согласные з], [с], [ж], [ш 🡅


з Զ, զ

с Ս, ս

ж Ժ, ժ

ш Շ, շ

սաса это

զանգзанг звонок

այսайс эта, это, этот, эти

ազգазг нация

ժամжам час

ուժуж сила

շուտшут рано, скоро, быстро

ուշуш поздно

Упражнения

Прочитайте

սա, այս, ժամ, շուտ, ուշ, սեր, սիրել, զանգ;

շեշտшэшт ударение

ժամանակжаманак время; во время

զանգելзангэл звонить

ասելасэл говорить, сказать

ուզելузэл хотеть

սովորելсоворэл учить, учиться

գիշերгишэр ночь

տեսնելтэснэл видеть

Согласные л], [м], [н 🡅


л Լ, լ

м Մ, մ

н Ն, ն

նաна он, она, оно

մեկмек один

այնайн тот, та, то, те

ամիսамис месяц

անունанун имя

մասмас часть

մարտмарт март (месяц)

մասինмасин (послелог) о, об

լուրлур весть

լավлав хороший, хорошо

Послелоги 🡅

Послелоги մասին "о", "об" и ժամանակ "во время", "всегда" ставятся после существительного или местоимения в род.п.

դասի մասինоб уроке

իմ մասինобо мне

Արամի մասինоб Араме

Արամի մասինоб Араме

դասի ժամանակво время урока

Исключение составляют указательные местоимения այս, այդ, այն, которые с послелогами всегда ставятся в прямой форме, так как не склоняются

այս մասին, այդ մասինоб этом

այն մասինо том

այս ժամանակ, այդ ժամանակв это время

այն ժամանակв то время, тогда

Упражнения

Прочитайте

նաна он, она, оно

ամենамэн каждый

անունанун имя

լուրлур весть

մարտмарт март

այսайс этот, эта, это

ամիսамис месяц

այնайн тот, та, то

լուսինлусин луна

այլайл другой, другая, другое

լավлав хороший, хорошо

աշունашун осень

ուտելутэл кушать, есть

մոտենալмотэнал приближаться, подходить

լավ լուրхорошая весть

լավ անունхорошее имя; доброе имя

լավ սովորելхорошо учиться

լավ տեսնելхорошо видеть

այն ժամանակтогда, в то время

մի ժամանակв одно время, когда-то

դասի ժամանակво время урока

դասի մասինоб уроке

այս գիշերв эту ночь

այս ամիսв этом месяце, этот месяц

ուշ գիշերпоздняя ночь

ամեն ժամкаждый час

մեկ ժամодин час

երկու ժամдва часа

մայրական սերматеринская любовь

մայրենի լեզուродной язык

Спряжение Глагола Է 🡅

Вспомогательный глагол է имеет

• два числа – единственное и множественное,

• три лица – первое, второе, третье,

• два времени – настоящее и прошедшее.

Настоящее время

եմэм (я) есть

եսэс (ты) есть

էэ (он, она, оно) есть

ենքэнкʰ (мы) есть

եքэкʰ (вы) есть

ենэн (они) есть

Прошедшее несовершённое время

էիэйˈи (я) был

էիրэйˈир (ты) был

էրэр (он) был

էինքэйˈинкʰ (мы) были

էիքэйˈикʰ (вы) были

էինэйˈинк (они) были

Обратите внимание

• Глаголы (в том числе вспомогательный) выражают значение лица и в прошедшем времени, поэтому при спряжении личные местоимения не приводятся.

• Глагол է имеет личные формы настоящего времени (в отличие от русского языка).

• В прошедшем времени глагол է в 3 лице не имеет родового различия: էր (он) был, (она) была, (оно) было.

• В формах настоящего времени буква ե читается э, что является исключением.

• В прошедшем времени после է, перед ի произносится звук й, который не пишется.

Роль Глагола է в Предложении 🡅


Аналитические Формы Глаголов

Глагол է образует аналитические временные формы глаголов

տեսնում եմтэснˈум‿эм (я) вижу

տեսնում էիтэснˈум‿эйи (я) видел

սովորում եսсоворˈум‿эс (ты) учишься

սովորում էիրсоворˈум‿эйир (ты) учился

պարում էпарˈум‿э (он) танцует

պարում էրпарˈум‿эр (он) танцевал

Связка в Составном Сказуемом

Глагол է связка в составном сказуемом։

Սա տուն է։

Это дом.

са тˈун‿э

Աշուն է։

Осень.

ашˈун‿э

Ես աշակերտ եմ։

Я ученик.

йэс ашакˈерт‿эм

Աշուն էր։

Была осень.

ашˈун‿эр

Ես աշակերտ էի։

Я был учеником.

йэс ашакˈэрт‿эйи


В конце предложения ставится знак "։", соответствующий точке в русском языке.

Глагол-связка всегда присутствует, является безударной, читается слитно.

Дужка, соединяющая слова в транскрипции, обозначает слитное произношение соединяемых слов.

Число Имени Существительного 🡅


Существительное имеют два числа – единственное и множественное. Единственное число существительных не имеет специальных показателей.

Множественное число образуется при помощи окончаний -եր, -ներ.

-եր

-երприсоединяется к многосложным словам

դասдас урок

դասերдасˈэр уроки

տունтун дом

տներтᵊнˈэр домˈа

ժամжам час

ժամերжамˈэр часы

-ներ

-ներприсоединяется к многосложным словам

դասարանдасарˈан класс

դասարաններдасаранːˈэр классы

անունанˈун имя

անուններанунːˈэр имена

ժամանակжаманˈак время

ժամանակներжаманакнˈэр времена

մատիտматˈит карандаш

մատիտներматитнˈэр карандаши

В многосложных словах, оканчивающихся на , при образовании множественного числа пишется два -նն-, которые произносятся слитно как долгое нː.

Упражнения

Прочитайте

Աշուն է։

ашˈун‿э

Осень.

Գիշեր է։

гишˈэр‿э

Ночь.

Երեկ ցուրտ էր։

йэрэк цˈурт‿эр

Вчера было холодно.

Ես աշակերտ եմ։

йэс ашакˈерт‿эм

Я ученик.

Նա սովորում է դպրոցում։

на соворˈум‿э дᵊпроцум

Он учится в школе.

Ես սովորում եմ հայերեն։

йэс соворˈум‿эм ʰайэрэн

Я учу армянский язык.

Ես ինժեներ եմ։

йэс инжэнˈэр‿эм

Я инженер.

Սա տուն է։

са тˈун‿э

Это дом.

Ուշ է։

ˈуш‿э

Поздно.

Շուտ է։

шˈут‿э

Рано.

Окончание -ում в слове դպրոցում показатель предложного падежа

փողոցпʰoʁˈоц улица

փողոցումна улице

քաղաքкʰаʁˈакʰ город

քաղաքումв городе

Слово ինժեներ относится к интернациональной лексике – общей лексике русского, армянского и других языков.

Упражнения

1) Напишите, дайте транскрипцию

Ա, ա; Ի, ի; Ու, ու; Է, Է;

Զ, զ; Ս, ս; Ժ, ժ; Շ, շ; Լ, լ; Մ, մ; Ն, ն.

2) Перепишите, дайте транскрипцию, укажите ударение

երեկո, ես, մայր, էկրան, գրել, տներ, լայնէկրան, սիրել.


3) Проспрягайте глагол է в ед.ч. настоящего и прошедшего времён, дайте транскрипцию.


4) Проспрягайте глагол է в мн.ч. настоящего и прошедшего времён, дайте транскрипцию.

5) Переведите

вечер, вчера, урок, имя, звонок, хороший, поздняя ночь, хорошо учиться, хорошая весть, два часа.

6) Напишите во множественном числе

դաս, բերան, տուն, ամիս, գիր, երկիր, մատիտ, դասարան, ժամ, զանգ, լուր.

7) Составьте предложения со словами

շուտ, ուշ, գիշեր, ցուրտ, երեկո, ես, սովորում եմ, սա, նա.

8) Переведите

Աշուն է։

Ուշ է։

Նա լավ է սովորում։

Ես գիտեմ այդ մասին։(знаю)

Այդ ժամանակ նա աշակերտ էր։

Ես սովորում եմ հայերեն։(армянский язык)

Գրի՛ր հայերեն։ (по-армянски)

03-03-2017