Урок 40

Словообразование

-ուն

Суффикс от глаголов (редко – от существительных) образует прилагательные со значением "обладающий, характеризуемый соответствующим признаком"

փայլблеск (тж. пер.)

փայլելблестеть

փայլունблестящий

գործработа

գործելдействовать, работать, функционировать

գործունдейственный, активный

կանգзадержка, стояние

կանգառостановка

կանգնելвстать, стоять

կանգունстоячий, стойкий

տոկալкрепиться, выдерживать, проявлять стойкость

տոկունстойкий, выносливый, неколебимый

սահскольжение

սահելскользить

սահունскользящий, плавный, ровный (тж. пер.)

ծաղիկцветок

ծաղկելцвести, расцветать

ծաղկունцветущий (тж. пер.)

հասдоход

հասնելдойти, достичь

հասունспелый, зрелый

փրփուրпена

փրփրելпениться, (пер.) разъяриться

փրփրունпенистый

ժպիտулыбка

ժպտալулыбаться

ժպտունулыбчивый

երազсон, сновидение

երագելмечтать

երազունмечтательный

եռանդэнергия, рвение

Եռանդունэнергичный, рьяный

Образуются и существительные

թռչելлетать

թռչունптица

մայելблеять

մայունблеяние

Некоторые производные являются и существительными, и прилагательными

իմանալзнать

իմաստсмысл

իմաստունмудрый, мудрец

սողալползти

սողանползучий, пресмыкающееся

-յուն

Суффикс образует отглагольные существительные, в частности, от звукоподражательных глаголов

պայթելвзрываться, лопаться

պայթեցնելвзрывать

պայթյունвзрыв

ոստնելпрыгать, скакать

ոստյունпрыжок, скачок

տրտնջալроптать, сетовать

տրտնջյուն = տրտնջոց = տրտունջроптание, сетование

շշնջալшептать

շշնջյուն = շշնջոց = շշունջшепот

փռնչալфыркать

փռնչյուն = փռնչոցфырканье

խշշալшуршать, шуметь

խշշյուն = խշշոցшуршанье, шум

ճարճատելтрещать, потрескивать

ճարճատյուն = ճարճատոցтреск, потрескивание

սոսափելшелестеть, шуршать

սոսափյուն = սոսափшелест, шуршание

մլավելмяукать

մլավյուն = մլավոցмяуканье

բառաչելмычать

բառաչյուն = բառաչոց = բառաչмычание

խրխնջալржать

խրխնջյուն = խրխնջոց = խրխինջржание

վրնջալржать

վրնջյուն = վրնջոց = վրինջржание

Не путайте суффиксы -յուն / -ուն

հնչելзвучать, раздаваться

հնչյունзвук

հնչունзвучный, звонкий

շառաչելрокотать, реветь

շառաչյուն = շառաչрокот, рев

շառաչունрокочущий, ревущий

բաբախելбиться, колотиться

բաբախյունбиение

բաբախունбьющийся, (пер.) взволнованный

խոխոջալжурчать

խոխոջյունжурчание

խոխոջունжурчащий

կարկաչելжурчать, (пер.) щебетать

կարկաչյունжурчание, (пер.) щебет

կարկաչունжурчащий, (пер.) щебечущий

ճռվողելщебетать, чирикать

ճռվողյունщебетанье, чириканье

ճռվողունщебечущий, чирикающий


հնչուն ծիծաղ

звонкий смех

սրտի բաբախյուն

биение сердца

հնամյա կանգուն վանք

древний неразрушенный (доcл. стоящий) монастырь

սահուն ելույթ

плавное выступление

իմաստուն խոսք

мудрая речь

փայլուն հաղթանակ

блестящая победа

եռանդուն քաղաքական գործիչ

энергичный политический деятель

քամու սոսափյուն

шуршание ветра

գինով լեցուն բաժակ

полный вина стакан

Грамматика

Вопросительные и Относительные Местоимения

Указывают предмет, признак в абсолютно неопределенном виде.

Они отличаются многообразием значений, функций, входят в состав многих устойчивых выражений.

Большинство вопросительных и относительных местоимений склоняется.

Относительные местоимения по форме совпадают с вопросительными однако выражают не вопрос, а различными отношениями связывают главное и придаточное предложения.

Вопросительные местоимения

ովкто

երբкогда

ուրкуда

ոնցкакой

որкоторый (подч. союз)

որտեղгде

քանիсколько

քանիերորդ, որերորդкоторый (по счету)

ինչчто, как

ինչպես, ինչպիսի, որպիսիкакой

ինչուпочему

ինչքան, որքանсколько, насколько

ինչչափ, որչափкак, в какой мере

В предложении вопросительные и относительные местоимения

  • в вопросительном – вопросительное слово,
  • в восклицательном – восклицательное слово,
  • в сложноподчиненном – союзное слово,
  • в придаточном – может быть членом предложения.

В вопросительном предложении – вопросительное слово

Ի՞նչ ես կորցրել։

Что (ты) потерял?

Ինչի՞ց ես վախենում։

Чего (ты) боишься?

Ինչո՞վ ես գրելու։

Чем (ты) будешь писать?

Ի՞նչ հույսեր ունես։

Какие (у тебя) надежды есть?

Ո՞ր մատիտով ես նկարելու։

Которым карандашом (ты) будешь рисовать?

Ինչո՞ւ ես ուշացել։

Почему (ты) опоздал?

В восклицательном предложении – восклицательное слово

Ի՜նչ հնարքներ, ի՜նչ վատ բաներ է սովորել։

Каким выдумкам, каким плохим вещам (он) научился.

Ի՜նչ դեղ ասես, որ չէին գործածել հեքիմները։

Какое лекарство не назовёшь, нет такого, чтоб не употребляли знахари.

В сложноподчиненном предложении – союзное слово

Հարգում են նրան, ով աշխատում է։

Уважают (они) того, кто (он) работает.

Ինչ ուզում են, այն էլ տվեք իրենց։

Что (они) хотят, то (вы) и дайте им.

Բերեցին այն, ինչ պատվիրել էինք։

(Они) принесли то, что (мы) заказали.

В придаточном предложении относительное местоимение может быть членом предложения

Ես չգիտեմ, թե ինչ են ուզում նրանք։

Я не знаю, чего они хотят.

Ես չգիտեմ, ինչպիսի ծաղիկներ ես դու սիրում։

Я не знаю, какие цветы ты любишь.

При риторическом вопросе или логическом выделении относительные местоимения могут выделяться знаком " ՛ "

Ո՛վ չի ճանաչում տաղանդավոր կոմպոզիտոր և դիրիժոր Արամ Խաչատրյանին։

Кто не знает талантливого композитора и дирижера Арама Хачатуряна.

Հիմա տեսա՞ր՝ ի՛նչ տղամարդ եմ։

Теперь (ты) увидел, какой (я) мужчина.

Ի՛նչ է ուզում՝ չգիտեմ։

Чего (он) хочет – (я) не знаю.

Текст

Լավ ժամանակներ

Բեռնարդ Շոուն հարցրին, թհ ո՞ր ժամանակներում կուզենար ապրել, եթե ապրելիս չլիներ այժմ։

– Ֆրանսիայում, Նապոլեոն Բոնապարտի ժամանակներում,– պատասխանում է Շոուն։

– Ինչո՞ւ,– զարմանում է հարց տվողը։

– Որովհետև այն ժամանակ միայն մի մարդ էր իրեն Նապոլեոն համարում։

Упражнение

Переводы

Переведите.

1. Հեռվից լսվում էր ջրի ճողփյունը։

2. Դրան ձայնակցում էր երեխաների հնչուն ծիծաղը։

3. Ամբողջ խումբը հավաքվել էր անտառի բացատում՝ փրփրուն գետի ափին։

4. Ուսանողները որոշել էին արշավի գնալ։

5. Նախ պետք էր հանգստանալ, խորովածը վայելել և ապա շարունակել ճանապարհը։

6. Բոլորը մեծ հաճույքով գնացին փայտ հավաքելու։

7. Շուտով լսվեց վառվող փայտերի ճարճատյունը։

8. Ուրախությունից երեխաները պար էին բռնել վառվող կրակի շուրջը։

9. Առաջին անգամ էին տեսնում այդպիսի մեծ խարույկ։


1. Издали слышался всплеск воды.

2. Ему был созвучен звонкий смех детей.

3. Вся группа собралась на опушке леса на берегу пенистой реки.

4. Студенты решили пойти в поход.

5. Сначала (ему) нужно было отдохнуть, отведать шашлыка и потом продолжить путь.

6. Все с большим удовольствием пошли собирать дрова.

7. Скоро стало слышно потрескивание горящих дров.

8. От радости дети стали танцевать у горящего огня.

9. Впервые (они) видели такой большой костер.


արշավի գնալпойти в поход

վայելելоткушать, отведать

պար բռնել(за)танцевать

ձայնակցել(зд.) быть созвучным

Тесты


24–10–2018